榕树伞｜家庭监护与检察帮教同步并进 让少年迷途知返

“榕树伞”未检专题系列

青春期孩子的叛逆、单纯无畏的
阶段性特点，
让本案涉罪未成年人小辰（化名）
在冒失中铸成了错误，
然而未成年人犯罪
与家庭教育的问题却又密不可分。

本次被颁发监护督促令的小辰也因暑假在家，经不住认识的不良社会人员诱惑开始整日整夜混迹社会、夜不归宿，其父母则因忙于生计无暇监管。
当同伴们心起歹念多次盗窃电动车时，他成了帮忙盗窃、望风的共犯。案件发生后，尽管父母及时赔偿了，事主但也因气愤而一味指责孩子，孩子因恐惧更加沉默寡言。

“孩子犯错涉罪，家长也有责。”办案检察官第一时间联系社工组织，派专人对涉案未成年人小辰的个人情况、家庭情况、在校情况、成长经历等开展走访、调查，制作了详细的《社会调查报告》，在了解涉案家庭、未成年人情况后，根据市检察院出台的《“监护督促令”实施办法（试行）》有关规定，向本案2名法定监护人发出“监护督促令”，联合社工、学校老师同步配合开展帮教工作。

督促监护令让监护不缺位
2020年5月27日颁布《督促监护令》的当天，办案民警、社工人员、法律援助律师、学校代表与小辰及其父母应邀共同参加督促监护令颁布仪式。宣告过程中，检察官明确指出涉案家庭父母存在家庭教育缺失和监管缺位问题，结合法治教育分析犯罪原因，教育监护人要深刻反思监护缺失问题，教育涉案未成年人要以此为戒痛定思痛。由社工配合与家长共同就未成年人法治意识淡薄、自我约束力差、亲子沟通阻隔等问题进行分析，，提出建议；也主动征求办案民警、监护人、校方代表关于今后开展帮教工作的相关意见。
检察官+社工
亲职教育发挥大作用
聘任具有心理咨询资质和家庭教育指导经验的社工为涉案未成年人提供专业帮教，旨在对未成年人进行行为矫治、临界预防；邀请与社工组织共同合作的大学教授等专业力量参与到“菜单式培训”帮教项目的设计中，针对性制定与涉案未成年人及其父母相适应的个体性帮教项目。通过定期或不定期线上、线下回访，主动掌握涉案未成年人生活、思想动向，跟踪家庭监管效果，安排涉案未成年人甚至父母参与到志愿者服务等观护活动，提高监护人的参与性，在教育挽救涉案未成年人的同时，改善其亲子关系。

▲《督促监护令》宣告仪式
网格化预防帮教持续发力
通过学校回访、家庭探访、社会机构走访“三访”工作法，以线下、线上的方式与涉案未成年人保持沟通，每月一次至两次面对面或线上“一对一”开展个案辅导，持续关注、了解未成年人综合表现，实现家、检、校、社的良性互动，督促履行监护职责。

▲为不影响监护人的正常工作及未成年人的在校课程学习，检察官牺牲周末休息日协调社工共同入户开展家访

▲检察官与校内班主任、德育处主任等了解未成年人在校学习表现情况
“一人一档”动态跟踪评估
要求涉案未成年人每月向所在学校、社区及承办检察官递交近一个月的思想汇报和监护情况报告，向学校追踪未成年人在校表现情况；每个月对发出《督促监护令》的家庭进行跟踪，根据涉案未成年人的思想汇报、监护人的监护情况反馈、学校的月评及社会机构的帮扶情况等形成综合性的汇总评估。

▲小辰挑灯“夜画”，认真准备班级“珍爱生命 严防溺水”主题手抄报

▲小辰绘制的“文明福州，爱卫同行”主题手抄报
本案中小辰与父母之间虽然没有明显矛盾，但因父母忙于生计对小辰缺少陪伴，在孩子成长过程中缺位严重，致使亲子关系疏离。
通过本次督促监护令的颁布，检察官、社工帮教工作同步介入，通过心理咨询、亲职教育及法治教育等形式，小辰父母深刻意识到此前对孩子监护方面履职的不到位，主动转变相处方式，调整工作时间关心孩子的成长。小辰也认识到自己行为的违法性，决心强化自身法律意识，在复课后顺利回到校园继续学业。

检察官们的帮教之路却仍在继续，
让曾经失足的孩子重拾信心，
重新启航开始他们未来的无限征程，
是未检人坚持的初心。
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文案丨晋安检察
编辑丨张沁
福州检察之窗
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