用心画足球也是一种“锻炼”(2)

高佳认为，体育教育不仅仅是强健身体，更是育人，是从体育的角度教会学生们生活中方方面面的知识。尽管受新冠肺炎疫情的冲击，体育锻炼一度按下了暂停键，即便是现在，孩子们想要在足球场上撒欢也还需要再等待一段时间，但高佳觉得，体育教育不能因此停歇，他有责任结合自己的专长，探索疫情期间体育教育的新方式。

首先是体育网课不能落下，高佳给学生们制订了详细的居家体育网课计划，让学生们在家中也能保持体育锻炼。其次，他还拍摄了能居家开展的足球技巧训练视频，让喜欢足球、在体育中考里选测了足球的学生能够在家里锻炼球感、提升球技，保持身体状态。

与此同时，高佳还想出了一个点子，就是让学生们在家中用画笔描绘出自己对于体育、对于足球的理解。

居家防疫不应该影响学生们的想象力，他的这个体育与艺术相结合的想法得到了学校艺术中心的大力支持，由艺术中心的屈琰作为指导教师，高佳总结出来的12个足球比赛关键词成为主题，供学生们自由选择进行绘画。

高佳说：“我们学校始终坚持德育、体育、美育多元育人。疫情期间，孩子们虽然暂时远离了球场，但我希望以这种体育教育与艺术教育结合的形式，锻炼学生们动手能力的同时，也增强他们对友谊、团队合作、乐观等方面的理解。”

孩子们的画作很快交了上来，其中既有用纸和笔描绘出来的，也有用平板电脑进行的电子绘画。有的孩子画了C罗在2018年世界杯面对西班牙队最后时刻主罚任意球时的背影，以此诠释目标（goals）；有的孩子画了梅西在诺坎普球场进球后双手高举的庆祝背影，以此诠释责任（obligation）；还有一名孩子画了一个球员手捧大力神杯庆祝夺冠的场景，以此诠释成就（achievement）……

一幅幅充满了质朴想象的画作，蕴含的是孩子们对于足球运动的认识和理解，高佳现在经常做的一件事就是打开电脑上的文件夹，一遍遍浏览孩子们的作品，他坚信，疫情终会过去，球场上会重新响起孩子们的欢声笑语。